jueves, 5 de enero de 2017

Juego de detectives

por Javier Sanz


En las buenas historias de la novela negra generalmente hay varias tramas que se desarrollan de forma simultánea, y a menudo se destaca uno de los hilos para desviar la atención, y así ocasionar una mayor sorpresa cuando se llega al final apoteósico que nadie espera.

Como en esas novelas y películas y funciones teatrales, el trabajo de nuestro grupo ha dejado un cuadro final y un guión que lo explica y desarrolla. Ese guión son las conversaciones de nuestro espacio de debate, que en mi opinión valen para elaborar una tesis, si algún psicólogo se aventura, y recogen de forma objetiva lo acontecido. El cuadro final es el proyecto en su conjunto.


Imagen de flickr libre de derechos, CC BY 2.0

Para no repetirme con las entradas de mis compañeras de grupo, y sobre todo con mi compañera de trabajo en grupo, que ha sido Gemma, comentaré que el resultado final de la web y sus piezas vinculadas me parece bueno, con luces y sombras, refleja el esfuerzo no proporcional invertido para sacarlo adelante.

Sin embargo yo quiero incidir en un aspecto que me parece relevante, se trata del trabajo en grupo, donde pienso que la mayoría del grupo ha fallado, y me explico. Si esta asignatura persiguiera darnos un nivel de competencia en una serie de herramientas, se podría plantear como un trabajo individual, quizá con una Prueba de Evaluación Continua de trabajo en grupo para ensayar herramientas dirigidas a este objetivo, y el resto del trabajo en solitario. He cursado otras asignaturas en la UOC donde así se ha hecho, por ejemplo, tres PEC's individuales, y una PEC en grupo.

Por tanto si esta asignatura se ha cursado íntegramente como un proyecto en grupo, es porque el grupo era MUY importante, y el corazón del funcionamiento de este grupo era respetar, cumplir y hacer cumplir los acuerdos aprobados por todos, ya que estos acuerdos nos hacen progresar como un grupo de trabajo y no como una reunión de amiguetes donde cada cual hace lo que quiere.

Una valoración final del proyecto en mi opinión, además de los contenidos "tangibles" cristalizados en la WEB, sería puntuar el grado de cumplimiento de los acuerdos por parte de cada integrante, y también, muy importante en un trabajo en grupo, valorar también el grado de exigencia de ese cumplimiento al resto de miembros cuando los han incumplido.


Imagen libre de derechos, CC BY 2.0

En definitiva propongo al lector y lectora un juego detectivesco, alrededor de las entradas de este blog, donde todos hablamos de compromiso, de generosidad y demás gloriosas palabras, incompatibles con la realidad de los hechos ocurridos y descritos a lo largo de estas entradas: el investigador o investigadora deberá descubrir el engaño.

miércoles, 4 de enero de 2017

Balance, por Gemma Cuervo

En línea con lo comentado por Lupe en el post anterior, creo que es un buen momento para hacer balance de nuestro trabajo.

Estoy muy satisfecha por el resultado final de nuestro trabajo. Y no tanto por mi percepción personal, sino porque los compañeros que lo han evaluado han destacado su interesante contenido. Este aspecto ya lo comenté hace un par de entradas, pero, pasados los días, me dala sensación de que hemos hecho un trabajo de interés, que ha respondido a las cuestiones que nos planteamos al comienzo.

Pero en este caso, quiero retomar el tema que planteaba Lupe, sobre los cinco valores de grupo, según Xesco Espar.

Es evidente, lo hemos contado varias veces, que hay tensión entre los miembros del grupo. Llegados a este punto, tal vez sería un ejercicio interesante examinarnos para ver en qué hemos fallado en el la relación como grupo. Me da la sensación de que nos valoraríamos muy positivamente en términos de generosidad, humildad, confianza, entusiasmo y compromiso, pero seríamos muy críticos con el comportamiento de los compañeros.


 Imagen extraída del blog http://resoluciondeconflictosvilla.blogspot.com.es/
 

Antes de proceder a esa autoevaluación , hay que asumir la sinceridad como valor fundamental. Tanto para reconocer los méritos y fallos ajenos, como, sobre todo, los propios.

Por lo que se refiere a mi trabajo y mi comportamiento con los compañeros, he sido generosa para compartir conocimiento, herramientas, he tratado de ayudar y de atemperar la tensión lo mejor que he podido y sin faltar al respeto a nadie ni a su trabajo.

Como conozco mis habilidades y mis debilidades, he sido humilde para reconocerlas cuando las propuestas han sido mejores y he pedido ayuda cuando la he necesitado, lo mismo que he hecho cuando he podido brindarla yo. Me ha sorprendido que haya habido algún problema en este sentido cuando siempre he estado dispuesta a brindar mi ayuda.

Por esos mismos motivos, he confiado en mis compañeros , tanto cuando sabían más que yo, como cuando aprendíamos juntos. No he escondido ningún conocimiento y he aportado hasta el último minuto mis ideas y trabajo por el bien del grupo. No he pensado en colgarme medallitas personales sino en que hiciésemos un buen trabajo juntos.

Reconozco que mi entusiasmo inicial se ha ido desinflando según las tensiones han crecido. Pese a ello, mi trabajo no sólo no se ha visto afectado, sino que ha sido mayor, sobre todo hacia el final, cuando hubo que tirar del carro, había más desidia y la carga de trabajo creció de modo no equitativo. El fin, terminar el trabajo, pudo a las circunstancias. Pero la confianza, lógicamente, se ha resentido. De todos modos, creo que esto no ha afectado, ya que henos logrado una valoración positiva.

Por todo ello, creo que mi compromiso con el grupo ha sido evidente.

Como es lógico, esta es mi opinión personal sincera, pero tan susceptible de error como cualquier otra. Si he percibido algo erróneamente, agradeceré que se me comente, porque, como siempre he dicho en mis correos, estoy abierta a revisar todo lo que sea equivocado (por supuesto) o, simplemente, mejorable.

Con este (largo) post, espero contribuir a la reflexión sobre el trabajo en grupo,y que sea útil a futuros compañeros, y también a los actuales.

lunes, 2 de enero de 2017

02/01/2017 RESULTAT per Lupe Serrano

Semblava difícil però, al final el projecte, ha estat un èxit 😅 Hem tingut bones valoracions respecte als continguts, la presentació i, en conjunt, estic satisfeta del RESULTAT.

Per contra, em sap greu no poder tenir la mateixa apreciació respecte al treball que hem fet com a GRUP. Si, dic 'grup' expressament, doncs no hem estat un equip. No hem sabut més. Hem tingut tooots els conflictes que pot tenir un equip 😥 i he recordat aquest vídeo d'en Xesco Espar on comenta els valors que hem d'asumir les persones en el treball en equip i defineix l'equació del rendiment excel·lent de l'equip. Els cinc valors que cita son:

  1. Generositat
  2. Humiltat
  3. Confiança
  4. Entusiasme
  5. i Compromís

M'agrada que les primeres paraules siguin sobre la gran dificultad que és treballar en equip... és un 'consuelo de tontos', però serveix una mica... 😉

A nosaltres ens ha faltat entusiasme, i això ha fet que els altres valors tampoc hagin estat presents... és una cadena, que ha fet que no s'hagi donat la màgia de la que parla Xesco en el seu interessant vídeo (el deixo aquí per qui el vulgui veure):


Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=7Bt40B-UT3I&t=842s



Tot i això, l'equació ha acabat sortint bé, penso que degut a que el component de Talent individual del grup era prou alt. 

Lamento, tanmateix, no haver gaudit tant com hauria volgut del camí, i que aquests no hagi estat més agradable i enriquidor a nivell de valors, cooperació i col·laboració entre tots.


Fuente: http://bookboon.com/blog/2013/05/project-launch-stage-how-to-get-a-project-properly-running/

sábado, 31 de diciembre de 2016

Se acaba el año...por Gemma Cuervo

Se acaba el año...pero no nuestro trabajo.

Aunque hemos recibido valoraciones muy positivas sobre nuestro trabajo, también nos han comentado aspectos que debemos mejorar. Afortunadamente, no son cuestiones de contenido o que afecten gravemente a nuestro trabajo, pero no hemos de dormirnos en los laureles.

Portada de "Los laureles del César" de Goscinny y Uderzo. Editorial Salvat

Estamos a la espera de los comentarios de Joan para saber qué tenemos que modificar para optimizar al máximo nuestro proyecto. De todos modos esperemos que al Año Nuevo y los Reyes Magos nos traigan uno cambios moderados.

Feliz Año a todos y sed buenos, que los Reyes están cerca...

lunes, 26 de diciembre de 2016

Feliz valoración, Feliz Navidad...por Gemma Cuervo

Ya están hechas las valoraciones. Ha sido complicado y sencillo a la vez. Complicado porque exige una gran responsabilidad valorar los proyectos de los demás con justicia y a la vez ha sido sencillo porque el trabajo que me fue asignado, Alejandría, es de gran calidad.

Por lo que se refiere a las valoraciones que hemos recibido, sólo puedo dar las gracias a los compañeros que las habéis hecho. Parece que os ha gustado el contenido del trabajo y creo que son precisas vuestras críticas.

Una compañera, Ivaní  Monteys  Saurí, nos ha querido regalar este logotipo hecho con esa herramiente, logomaker, que tanto éxito ha tenido, según parece. Gracias.








Nada más que añadir por ahora. Os deseo a todos felices valoraciones y, sobre todo, Feliz Navidad.








La adoración de los Magos
Diego de Velázquez

domingo, 18 de diciembre de 2016

No (todos) éramos conscientes...por Gemma Cuervo

Al comienzo del trabajo se nos pidió entre otras cosas una que hoy considero la crucial, tal y como han ido los acontecimientos. Se trataba de definir "los tres requerimientos fundamentales para el buen trabajo en equipo".

Tras un debate entre los alumnos de la asignatura, redacté mis conclusiones que entonces me parecieron importantes y ahora, a un día y medio de presentar el proyecto me parecen imprescindibles. Y, por desgracia, los he echado mucho de menos en el funcionamiento del grupo.

Esto fue lo que redacté:

  • Compromiso: todos los miembros del grupo han de aportar el máximo de sus capacidades para cumplir los cometidos de su proyecto. El compromiso exige transparencia y respeto y en función de él se destacarán los líderes en las distintas áreas que el trabajo conlleve.
  • Constancia: el trabajo requiere que los miembros del equipo sean responsables en la cantidad, calidad y ritmo de sus propuestas para alcanzar sus fines. Para ello deberán aprovecharse las potencialidades de cada uno y compensarse las carencias que puedan aparecer.
  • Adecuación al canal de trabajo: tratándose de un trabajo virtual, hay que emplear las oportunidades que el medio nos brinda (recursos multimedia, agilidad en el tratamiento de los contenidos, contacto permanente, etc.) pero esquivando los problemas que puede plantear (conflictos derivados de malinterpretaciones del lenguaje, exceso de recursos sin orden o con poco sentido, etc.).


Por el aluvión de tareas que hay al comienzo de la asignatura, este debate puede quedar en un segundo plano y puede que no (todos) seamos conscientes de que el trabajo en equipo requiere responsabilidad y compromiso sincero para salir adelante.

Me preocupa el presente y el futuro. El presente, por mi asignatura. El futuro, por mi hijo. Profesor Joan, mi hijo estudia 3º de la ESO y tiene problemas con sus grupos de trabajo muy parecidos a los míos. En una ocasión lo hablamos y el consejo que me dio fue, textualmente: "mamá, empatía".

Imagen obtenida de Tobmagazine

viernes, 16 de diciembre de 2016

La Biblioteca "oculta"

por Javier Sanz

Al iniciar este proyecto teníamos ante nosotros un reto formidable y ahora que está casi acabado siento una enorme satisfacción, tanto por la WEB como por este BLOG, aunque no pretendo ser autocomplaciente y desde luego en los próximos días nuestros compañeros nos harán comentarios y críticas que serán bien recibidos.

También me parece que el espacio de debate ha funcionado bien, respecto a algunos miembros del grupo, porque hemos debatido con entusiasmo, contenidos y frecuencias, cumpliendo nuestros acuerdos iniciales y, aunque con demasiado esfuerzo por los problemas comentados en anteriores entradas de este blog, sacando la faena adelante.

Repecto a esta PAC 3 para mi empezó bastante mal, pidiendo a mis compañeras que no dilatáramos ponernos a trabajar porque ya teníamos el enunciado en nuestras manos y se nos pedía el mapa conceptual y el desarrollo del índice, además de continuar con el trabajo de este BLOG. Pasó más de una semana y sólo respondió la compañera que siempre responde, Gemma, y nos pusimos con el mapa conceptual, además de la bibliografía, reunir nuestros documentos de ZOTERO en una carpeta, y también trabajar sobre imágenes: fondos de pantalla y logos, entre otras. Esperando que el resto de compañeras se hiciera cargo de iniciar el índice, nosotros no podíamos y ni debíamos hacerlo todo.

Finalmente con la incorporación al trabajo ya de todo el grupo, apoyados por el mapa conceptual que ya estaba hecho, teníamos los conceptos clave, aprobamos un sumario para desarrollar. En el espacio de debate cada uno se responsabilizó de manera más comprometida con un apartado y ofreciendo colaboración con los demás compañeros. Lamentablemente, a pesar de que una compañera, Marina, expresó en el espacio de debate que elegía un determinado punto, otra compañera desarrolló exactamente el mismo, a pesar de ser avisada de esta circunstancia. Un esfuerzo adicional completó este punto, no desarrollado de forma colaborativa, pero bien ensamblado al final, renunciando a las partes que habían repetido.

Por mi parte, tras los trabajos arriba mencionados, y muy satisfecho de la colaboración con Gemma en la elaboración del mapa conceptual, que en esta PEC y en general está desarrollando una labor superlativa; me responsabilicé del punto dedicado al contexto histórico y social del community manager en las bibliotecas, inspirado por un vídeo propuesto por el profesor donde para estudiar la importancia económica del puerto de Barcelona, se iniciaba el proyecto con una introducción histórica para dotar el proyecto de un marco de referencia. Ha sido una labor apasionante.

Quiero compartir con vosotros una videograbación con un fragmento de la película "El nombre de la rosa", que ya forma parte de nuestro proyecto, porque refleja perfectamente la pasión por el proyecto realizado y además está relacionado con este marco histórico de referencia, sobre la difusión, el cuidado y la democratización de los fondos bibliotecarios. La biblioteca oculta:

Licencia estándar de YouTube

martes, 13 de diciembre de 2016

lunes, 12 de diciembre de 2016

Una de dibujos, por Gemma Cuervo

Esta tercera PAC me ha supuesto una notable carga de trabajo que me ha hecho aprender contenidos, dinámicas de trabajo y otras cosas. Entre ellas me gustaría compartir una que me ha resultado muy útil, y que, pese al volumen de trabajo me ha ayudado a liberar tensiones.

 Al comienzo del trabajo se planteó la idea de hacer un logotipo para nuestro grupo. Una de estas últimas tardes, en mitad del fragor del mapa conceptual, recordé lo del logotipo y se me ocurrió trastear a ver si encontraba algo. Y lo encontré.

Se trata de la página https://logomakr.com/ en la que se puede elaborar logotipos gracias a un banco de imágenes clasificadas por conceptos y de uso libre que pueden combinarse con textos, colores, etc.

Mientras elaboraba el contenido del proyecto, fui dedicando algunos ratos para descansar la mente a componer logotipos y dibujos. De aquello ha resultado una propuesta de logotipo y una serie de iconos para señalar las partes de nuestro trabajo.

Con esta entrada os quería hacer partícipes de esta útil herramienta que os puede servir para vuestros trabajos. Como muestra, este dibujo:

 Los iconos son de madebyoliver de Flaticon




domingo, 11 de diciembre de 2016

Últimos retoques, por Marina Martínez Iglesias


                                                                      Fuente: Wiki Commons

Parecía que este día no iba a llegar nunca, pero sí, ha llegado. Los contenidos de nuestra página web están casi acabados y es hora de reflexionar sobre el camino andando.

Al principio de este semestre, cuando nos presentaron los contenidos y tareas a desarrollar en esta asignatura, me pareció todo un desafío llevar a cabo un proyecto como este. Cuando tuvimos que elaborar el plan personal de trabajo, recuerdo que me abrumó la cantidad de tareas por hacer. No obstante, ahora, ya en la recta final, creo que el gran desafío ha sido la coordinación y la comunicación con los compañeros de trabajo. Ahora entiendo porqué se puso tanto énfasis al principio de la asignatura en temas de comunicación. Éste ha sido, sin duda alguna, el gran reto. 

Por otro lado, y tras realizar los cuestionarios de evaluación, me he sorprendido con todas aquellas herramientas y competencias que hemos ido adquiriendo a lo largo de estos meses. Ahora puedo buscar y filtrar de manera mucho más efectiva la información que necesito, porque sé cómo y dónde buscarla. De hecho, me he sorprendido gratamente con la cantidad de artículos académicos que se pueden encontrar en la red. Yo, que cuando estudiaba, viajaba de biblioteca en biblioteca para encontrar los libros necesarios para hacer mis trabajos y que, muchas veces, volvía a casa con las manos vacías. 

Por último, me gustaría felicitar a todos aquellos grupos que están concluyendo esta tercera PAC y que finalmente ven reflejado todo su esfuerzo en la finalización del proyecto. ¡¡Nos vemos en la última PAC!!

miércoles, 7 de diciembre de 2016

Seamos positivos por Gemma Cuervo

Van pasando los días...

Después de realizar la autoevaluación he reflexionado sobre lo que he aprendido desde que he empezado este proyecto, porque no todo va a ser malo, ¿no?.



 Laberinto inspirado en las bibliotecas de Borges, de los artistas Marcos Saboya y Gualter Pupo (encontrado en este blog)



En algún momento se me ha juzgado por ser demasiado positiva, pero creo que ser negativo no conduce a ningún sitio. Aunque, no nos confundamos: ser positivo no significa ser ingenuo.

En todo caso, relativizar los problemas y tratar de buscar una salida es eso tan moderno que llaman ahora buscar una oportunidad cuando te ves envuelto en mitad de la crisis.

La calma de los viejos lobos de mar ante la tempestad ya explicaba esto hace mucho, mucho tiempo. Esperar a que escampe. Por mi talante, trato de ser siempre conciliadora y tranquila, y estoy aprendiendo a fortalecerme en esa postura cuando por las prisas en las entregas o por las dificultades que azotan el oleaje parece que vayamos a zozobrar. Al final, tras la tempestad llega la calma y tenerlo presente es balsámico para llegar a buen puerto.


martes, 6 de diciembre de 2016

6/12/2016 CANVIS per Lupe Serrano

Em dono compte que cal una coordinació del projecte. Un coordinador que s’encarregui de planificar i coordinar les tasques, fer els seguiments i revisar-les, i també que fem un repartiment de les tasques de cadascú segons les seves aptituds i competències.

Al principi vaig pensar que no calia, però ara crec fermament que cal algú que prengui les “riendes” del projecte i marqui l’estratègia i els objectius.

Sense coordinació s'acabarà fent una disfressa de castor?

Font: https://www.youtube.com/watch?v=siLDo1nHi0Y

domingo, 4 de diciembre de 2016

Bitácora y experiencias de Community Manager
por Javier Sanz

Siguiendo con la bitácora del grupo, las situaciones anteriormente comentadas han conducido a una comunicación de Joan que personalmente interpreté como un "borrón y cuenta nueva" para poder acometer el final de esta asignatura. Enfatizó en el cumplimiento de los acuerdos, el respeto, detener el cruce de reproches y avanzar. Tengo la sincera esperanza de que un cambio de actitud grupal nos hará conseguir los objetivos propuestos; responder a las demandas de los compañeros, valorar y potenciar su trabajo, construir en lugar de destruir; estos y los aportados por mis compañeras deberán ser los nuevos valores de NEToscopio.

En cuanto al trabajo de estas dos semanas se ha visto reforzado con las nuevas entradas de Gemma y Marina en este blog, mi elaboración de una primera aportación de documentos en la webgrafía extraídos de nuestras búsquedas compartidas en Zotero, el mapa conceptual elaborado entre Gemma y yo, y el intento de motivar a las compañeras menos activas, además de la reunión de documentos PDF para elaborar nuestro índice de contenidos en una carpeta de nuestro drive.

 CC0 Public Domain. Gratis para usos comerciales. No es necesario reconocimiento 

Actualmente hay cierto debate, del contenido de la PAC2 se derivaba la elaboración de un primer índice o escaleta de todo el proyecto del site, que incluía portada, páginas personales etc y así dimos por terminada la PAC; y ahora en esta PAC3 hemos implementado Gemma y yo el mapa conceptual, proponiéndolo en el espacio de debate, como punto 1 de la PAC3 y para ayudar a desarrollar los contenidos concretos del índice a partir de los conceptos destacados. Esperemos que una visión distinta, no expresada ni en tiempo ni en forma vuelva a sembrar la discordia.

Personalmente estoy seguro que las compañeras que menos han trabajado en las últimas dos semanas, en el tiempo que resta hasta finalizar la PAC3 asumirán las tareas de forma proporcional. Desde el primer día, así lo he expresado en el espacio de debate, mi preocupación ha sido no llegar con prisas y urgencias al final del plazo de entrega de esta PAC3, como nos ocurrió en la anterior.

Dentro del ámbito de nuestro proyecto quiero compartir el siguiente enlace dirigido al sitio de VIMEO donde se recoge una colección de breves de declaraciones de Community Managers acerca de su trabajo, incluidos bibliotecarios.



Desencuentros, por Marina Martínez Iglesias




Tengo que confesaros un secreto… no me gustan los blogs. Sí, asumo cualquier comentario o crítica que queráis hacer al respecto, pero eso no cambiará mi animadversión recelo hacia ellos. Sólo tuve durante unos meses un diario personal y acabé por dejarlo debido a la vergüenza ajena que me despertaban mis propias palabras. Así que esto me va a costar un poco, aunque espero ir soltándome con el paso de las semanas...

A este “problemilla” con las bitácoras de Internet hay que sumarle otros “problemillas” derivados del trabajo en grupo. Es verdad, todos sabemos que los trabajos en grupo son complicados, y más, si eliges a tus compañeros de viaje a ciegas y no puedes quedar con ellos en persona para discutir con tranquilidad todo aquello referido al trabajo. Cada uno venimos cargados con una mochila de experiencias personales, formas de trabajar, opiniones indiscutibles, y un sinfín de cosas que a veces nos impiden ponernos de acuerdo y seguir con el trabajo. Y sí, en nuestro grupo tenemos nuestros discusiones desacuerdos, como en cualquier familia.

Entenderéis, pues, por qué he tardado tanto en escribir mi primera entrada en nuestro blog. Me hubiese gustado mucho más hablar de lo bien que nos llevamos y del buen trabajo que estamos haciendo juntos, pero no es así. No obstante, tengo que reconocer que mis compañeros son buenos trabajadores y que, pese a los problemas arriba referidos, hemos conseguido entregar a tiempo cada uno de los ejercicios. Y tened por seguro que acabaremos con éxito nuestro proyecto. Porque otra cosa no, pero tozudos voluntariosos somos un rato.

Feliz tarde de domingo!

4/12/2016 MOTIVACIÓ per Lupe Serrano

M’he pres la pastilla blava de la motivació i engego aquest recta final amb molta força i propostes de millora.
 
Objectiu: una tercera PAC amb èxit!

martes, 29 de noviembre de 2016

29/11/2016 PECAT 1: TEMOR AL CONFLICTE per Lupe Serrano

Patrick Lencioni,    en el seu Llibre "Les cinc disfuncions d'un equip" , creu que un equip pot caure en un d'aquests cinc problemes:
  1. Absència de confiança. 
  2. Temor al conflicte. 
  3. Manca de compromís. 
  4. Manca de responsabilitat. 
  5. Manca d'atenció als resultats.


Si sorgeix un conflicte la tendència és fugir d'ell. Quan hi ha manca de conflicte i aquests s’eviten, s’entra en l’Harmonia Artificial i això ve de la mà del punt 1 l’absència de confiança: si els components de l’equip no confien en ells, es seguirà fomentant aquesta harmonia artificial.

En això estem.... i penso que és per això que en el nostre grup no hi ha debat. No hi ha posicionament per part dels membres cap a un o altre cantó. A tot es diu que si, encara que siguin opinions contraposades.

Otros grupos de trabajo, por Gemma Cuervo


He añadido un elemento a nuestro blog para facilitar el acceso a las bitácoras de los otros grupos de trabajo. De este modo será más sencillo acceder para  para poder leerlos y compartir experiencias, de modo que nos enriquezcamos todos.

Buena suerte compañeros.

Estamos aquí para aprender, por Gemma Cuervo

... y vamos a pasárnoslo bien.
Ya metidos en la PAC3 me he interesado por la composición del mapa conceptual del trabajo. Es un asunto que me interesa especialmente por la organización de contenidos y su presentación de modo visual y clara.

Por ello me propuse para realizar esta tarea pese a ser novata en el uso de las herramientas de visualización propuestas. Por mi parte había empleado programas sencillos dentro de los documentos de word y algo más complejos del paquete Office para elaborar diagramas de flujo.

Como hay que aprender para realizar mejor el trabajo, he comenzado a hacer algunas pruebas sencillas en Cmap, que es una página gratuita en la que se pueden hacer este tipo de diagramas.



Para hacer esta pequeña prueba he confeccionado un mapa virtual muy sencillo sobre una de mis pasiones...

Ahora que ya conozco los rudimentos de Cmap, estoy preparando las ideas que iremos introduciendo en nuestro mapa conceptual.
Toda sugerencia es bien recibida, como si fuera un triple en el último segundo.



lunes, 21 de noviembre de 2016

Esto no es "Disney"

por Javier Sanz


El explorador y guía Jaime Barrallo, experto en tierras polares, desiertos y junglas, cuando el grupo que dirige se encuentra en dificultades por la meteorología, la dificultad del terreno, el agotamiento físico, o quizá por todo a la vez, para animar y con tono socarrón suele decir, "esto no es Disney", "¿habéis visto a Donald?", "¿habéis visto a Pluto?", refiriéndose a que no va a ser una ruta fácil, de cuento de hadas.

"Esto no es Disney" fue el nombre de grupo que propuse a mis compañeras, aunque luego elegimos democráticamente NEToscopio, de conformidad con nuestros Acuerdos de Funcionamiento, eso si, fue necesario votar DOS veces porque una compañera del grupo juzgó que la primera votación había sido confusa. Estábamos empezando a mover el grupo, no sabía que ocurriría después, y en ese momento como decía Manolo Summers en sus películas ochenteras "todo el mundo es bueno". Ahora no hubiera repetido la votación, a menos que algún compañero se retractase de su voto en el espacio de debate y solicitara la repetición.

Con esto quiero exponer la dificultad del trabajo en grupo, en cuanto a organización y distribución de tareas, y toma de decisiones. Preocupado por este tema, he buscado BLOG's publicados en años anteriores por grupos de esta asignatura, y al leerlos he visto que también sufrieron estos problemas, pero de manera diferente; se quejan de lentitud en la toma de decisiones, a veces porque sus propuestas no han sido aceptadas y piensan que eran mejores a las acordadas por el grupo... pero en ningún caso he encontrado grupos donde denunciaran el incumplimiento sistemático de los acuerdos de funcionamiento, y que no pasara nada, excepto una voz clamando en el desierto. Algo debemos estar haciendo mal.

Ya en un terreno muy personal, he ido acumulando sinsabores con una compañera del grupo que, en repetidas ocasiones, simplemente me ha ignorado. Cosas que pasan, no puedo decir más. Es una sensación terrible arrastrar el peso de seguir "como si tal cosa" por el bien del proyecto, para hacerlo avanzar, hasta que no puedes más y decides responder de igual manera a esta persona. Todo esto ya está en conocimiento del profesor, necesito su consejo y su guía y su experiencia.

En cuanto al trabajo del grupo, cada compañera supongo comentará sus aportaciones, mi colaboración se centró en la elaboración del índice, siguiendo las indicaciones del profesor, consultando proyectos anteriores, e impulsando el nuestro buscando originalidad, como se nos pide en mensajes audiovisuales: el material didáctico de la UOC es muy completo. También iniciamos este BLOG, en el cual es deseable, según pide el profesor, escribir una entrada semanal por cada miembro del grupo. Así mismo creamos un grupo en Zotero para reunir documentos que nos van a servir de base para trazar los contenidos de nuestro proyecto. Y por último iniciamos la construcción del sitio WEB, despacio, sometiendo a consulta los aspectos del diseño; en este aspecto y en casi todos los aspectos mencionados hemos tenido problemas en el grupo: esto no es Disney.,.

He creado esta imagen como fondo de escritorio de la WEB, en una versión semitransparente para servir a este propósito. Partiendo de dos imágenes encontradas con el buscador google, libres de derechos (permitida reutilización y uso comercial)

Empezamos el tercer tramo del proyecto, espero que las funciones de los "Community Manager" en las bibliotecas tomen forma y podamos elaborar una buena WEB, en ello estamos. Y que superada esta asignatura con una buena calificación, podamos tod@s recordar estos problemas, ahora tan punzantes y agobiantes, como un ejercicio más de aprendizaje.